Details

<p>I. Definitionen.-Lehr- und Lernorte – ihre Verortung in ausgewählten pädagogischen Modellen Melanie Förg.- Virtuelle Lehr- und Lernräume: Was sie sind und was sie sollen.- Jörg Noller.- II. Dimensionen.- Lernen und Lehren im Gedankenpalast: Erkundungsgang aus rechtsdidaktischer Perspektive Felix Aiwanger.- Das Erklärvideo als Leistungsnachweis in der universitären Lehrkräftebildung Elisabeth Fuchs, Barbara Lenzgeiger.- Fremdsprachenunterricht im digitalen Lernraum: Internationalisierung zu Hause Christian Gebhard.- Das Spielelabor der Hochschule München als Lehr- und Lernraum Albert Köhler und Dominik Hanakam.- Nutzung von Le(e/h)rräumen für interdisziplinäre forschungsnahe Lehre Johannes Lang und Holger Repp.- Seminarraum, Klassenzimmer, Konzertsaal: Lehr- und Lernräume für Studierende des Lehramts Musik Julia Lutz.- III. Medien Mehr als Transportsysteme und Vermittler: Medien als Variable in hochschulischen Lehr-Lern-Arrangements Julia Lutz.- Gestaltung einer digitalen Lernumgebung mit H5P für den Arabischunterricht Julia Singer.- Von Null auf Hundert – Digitalisierung praktischer Lerneinheiten in der Klinischen Pharmazie Yvonne Marina Pudritz, Karin Bartel, Ulrich Lächelt.</p><p><br></p>

Dr. Jörg Noller lehrt Philosophie an der LMU München. <div><br></div><div>Dr. Christina Beitz-Radzio ist Tierärztin und Trainerin (Sprachraum eG) und arbeitet im Studiendekanat der Tierärztlichen Fakultät der LMU München.&nbsp;</div><div><br></div><div>Melanie Förg, M.A., promoviert in Philosophie an der Universität zu Kiel und arbeitet an der Technischen Universität München (TUM) im Team der TUM Talent Factory.&nbsp;</div><div><br></div><div>Dr. Sandra Eleonore Johst ist Philosophin, wissenschaftliche Mitarbeiterin der FernUniversität in Hagen und selbstständige Beraterin.<br></div><div><br></div><div>Dr. Daniela Kugelmann ist akademische Oberrätin am Lehrstuhl für vegetative Anatomie und Zellbiologie an der LMU München.</div><div><br></div><div>Dr. Sabrina Sontheimer ist freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, E-Learning, wissenschaftliches Schreiben und Kommunikation. Am Schreibzentrum der Ludwig-Maximilians-Universität München ist sie für die Weiterbildung der Lehrenden zuständig.</div><div><p>Dr. Sören Westerholz ist Biologe und lehrt am Biomedizinischen Centrum der LMU München.</p><p></p></div><div><br></div><div><br></div>

<div>Lehren und Lernen, verstanden als komplexe Vermittlung und Verarbeitung&nbsp;von Inhalten, finden immer in räumlichen Kontexten statt, die hinderlich&nbsp;oder förderlich sein können. Diese Räume können von ganz verschiedener&nbsp;Art sein und sie müssen sich keineswegs auf den Hörsaal und Seminarraum&nbsp;beschränken. Der Sammelband, der aus zwei Symposien des&nbsp;Münchner-Dozierenden-Netzwerks in den Jahren 2020 und 2021&nbsp;hervorgegangen ist, möchte diese Räume erkunden, medial reflektieren und&nbsp;zugleich neue Räume für die Lehre eröffnen. Folgende Fragen stehen dabei&nbsp;im Zentrum: Welche Lehr- und Lernräume innerhalb und außerhalb der&nbsp;Hochschule haben sich bislang bewährt? Wo liegen ihre Grenzen, wo ihre&nbsp;Möglichkeiten? Wie lassen sich Lehr- und Lernräume gestalten? Welche&nbsp;Materialien, welche Technik und welche Medien haben sich bewährt oder&nbsp;bieten neue Möglichkeiten?</div><div><br></div><div>Die Herausgebenden<br><br>PD Dr. Jörg Noller lehrt Philosophie an der LMU München.</div><div><br>Dr. Christina Beitz-Radzio ist Tierärztin und Trainerin (Sprachraum eG)und arbeitet im Studiendekanat der Tierärztlichen Fakultät der LMU München.</div><div><br>Melanie Förg, M.A., promoviert in Philosophie an der Universität zu Kielund arbeitet an der Technischen Universität München (TUM) im Team der TUM Talent Factory.</div><div><br>Dr. Sandra Eleonore Johst ist Philosophin, wissenschaftliche Mitarbeiterin der FernUniversität in Hagen und selbstständige Beraterin.<br><br>Dr. Daniela Kugelmann ist akademische Oberrätin am Lehrstuhl für vegetative Anatomie und Zellbiologie an der LMU München.<br><br>Dr. Sabrina Sontheimer ist freiberufliche Trainerin für Hochschuldidaktik, E-Learning, wissenschaftliches Schreiben und Kommunikation. Am Schreibzentrum der Ludwig-Maximilians-Universität München ist sie für die Weiterbildung der Lehrenden zuständig.<br><br>Dr. Sören Westerholz ist Biologe und lehrt am Biomedizinischen Centrum der LMU München.<br></div>

Medienräume in der Hochschullehre - ein neues Forschungsfeld State of the Art und neuere Forschung Einführung und systematischer Überblick