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El libro se desarrolla dentro del marco del proyecto &quote;Analisis de pedagogias digitales: comunicacion, redes sociales y nuevas narrativas&quote; (CoReN). Presenta los resultados obtenidos de la fase de investigacion del proyecto con relacion al estudio de metodologias virtuales innovadoras potenciales que cabe desarrollar en el ambito universitario, redes sociales y procesos de comunicacion. Se analizan investigaciones y experiencias realizadas basadas en pedagogas virtuales innovadoras, con una experiencia en el campo del trabajo colaborativo que aborda la temtica desde el punto de vista de los estudiantes y permite a los lectores aproximarse a las principales dificultades encontradas a la hora de llevar a cabo un trabajo colaborativo real. Partiendo de los resultados obtenidos en el rea de redes sociales, tambin se abarca la investigacin realizada en tres asignaturas de estudios universitarios donde se ha implementado una actividad innovadora basada en el debate acadmico a travs de Twitter. El libro est dirigido a estudiantes y profesionales de la educacin (profesorado, educadores, gestores...), interesados en conocer nuevas formas de aprender y ensear en el campo de las pedagogas virtuales.