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Este libro trata de aprendizajes, lenguajes y alfabetismos; tambien de cerebros y cuerpos; de modos de hablar, textos, medios de comunicacion y comunidades. Son temas que habitualmente se estudian en diferentes e incomunicados departamentos academicos, sin embargo todos forman parte de un proceso interactivo: el desarrollo de los seres humanos. As en un mundo fracturado por ideologas en conflicto, James Paul Gee nos insta a considerar un conjunto ms amplio de ideas de disciplinas aparentemente no relacionadas para hacer viable una educacin ms relevante. Propone un marco de principios que pueden usarse para repensar la educacin, especficamente los distintos alfabetismos, para preparar mejor un alumnado implicado en procesos colaborativos y para garantizar la paz y la sostenibilidad. Los seres humanos somos frgiles, criaturas conscientes de las injusticias, del sufrimiento y de la muerte, pero nos conocemos muy poco. Podemos ser ms inteligentes juntos que por separado, pero nos suele costar mucho unirnos y cooperar, en especial con personas que no consideramos como iguales (que son la inmensa mayora de quienes habitan este planeta). El aprendizaje y la enseanza se han hecho ubicuos en el mundo actual. Son procesos que tienen lugar en todo tipo de instituciones, entre ellas los museos, las bibliotecas, los centros comunitarios, en Internet y en las redes sociales. La buena enseanza ya no es fruto de una persona denominada profesor o profesora. Ensear hoy implica usar mltiples tecnologas y adecuadas formas de interaccin y de participacin social, disear buenas experiencias de aprendizaje con las que quien aprende pueda saber, hacer y llegar a ser. Para participar en la eterna batalla por la dignidad humana profesoras y profesores deben saber, sentir y hacer ver que sus estudiantes importan, y toda la ciudadana debe asumir que las profesoras y los profesores tambin cuentan, importan, que son el corazn de la educacin.