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Seit den 70er Jahren gibt es eine vielfaltige Forschung, die sich mit der Rolle der Wortbildung in der deutschen Gegenwartssprache beschaftigt. Das Studienbuch erlautert, welche Beschreibungs- und Erklarungs-ziele sich die Wortbildungsforschung in jungster Zeit gesetzt hat. Dargestellt werden die Techniken und Modelle der Wortbildung, wobei sich das Spektrum von den im Rahmen derselben Wortart oder semantischen Klasse bleibenden Kompositionstechniken bis hin zur Konversion spannt. Deutlich wird auch, da die Schwerpunkte der Wortbildung bei Substantiv, Adjektiv und Verb jeweils auf unterschiedlichen Bildungstypen liegen. Abschlieend geht der Verfasser der Frage nach, welche Konsequenzen die dargestellten Sachverhalte fur eine syntaktische, lexikalische und textuelle Betrachtung der deutschen Wortbildung haben. Der Leser erhalt so grundlegende Informationen zu Strukturen und Bildungstypen der deutschen Wortbildung, und er lernt, den Gebrauch von Wortbildungstechniken in Texten selbstandig zu beschreiben und zu beurteilen.