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Una vision actualizada sobre la salud emocional de los ninos que ayuda a entender como se comunican los ninos y como se puede responder, de manera eficaz y positiva, estimulandoles a mejorar su conducta. Aporta una metodologia alternativa, centrada en el alumno, que utiliza el lenguaje reflexivo y otras herramientas, equipando a todo el personal de la escuela, con una vision holistica, de nuevas destrezas en sus relaciones con los ninos. En la primera parte, el libro ayuda a comprender los diferentes factores personales, familiares y del entorno, que influyen en la conducta de los nios. En la segunda, se centra en la dinmica del Trabajo en Grupo y utiliza el lenguaje reflexivo como estrategia de control y mejora de la conducta, que motiva en los nios la autoconfianza, la autoestima y la resiliencia. Est dirigido a todo el personal de educacin primaria, especialmente a los docentes, a los coordinadores de necesidades educativas especiales, al personal de apoyo, a los terapeutas y a los trabajadores sociales que puedan desarrollar los programas de Trabajo en Grupo.