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Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird das Thema Bildungssysteme im Vergleich thematisiert. Dabei wird dieser Vergleich schließlich auf Europa eingegrenzt.
Die Bildungssysteme unterscheiden sich auf der ganzen Welt und wirken sich stark auf das spätere Leben der Menschen aus.
Die Unterschiedlichkeit der Bildungssysteme wird am Vergleich der drei Länder Finnland, Deutschland und Ungarn durchgeführt, da das finnische Bildungssystem einer der besten in Europa ist, Deutschland mittelmäßig abschneidet und Ungarn einer schlechtesten Bildungssysteme in Europa ist.
Laut der neuesten PISA-Studie 2022, war der OECD-Durschnitt im Bereich Lesen 476 Punkte, im Bereich Mathe 472 Punkte und im Bereich Naturwissenschaften 485 Punkte.

Finnland schnitt in allen diesen Bereichen überdurchschnittlich ab, mit 490 Punkten im Bereich Lesen, 484 im Bereich Mathe und 511 im Bereich Naturwissenschaften. Deutschland dagegen schnitt nur knapp über dem Durchschnitt ab, mit 480 Punkten im Bereich Lesen, 475 im Bereich Mathe und 492 im Bereich Naturwissenschaften. Im Vergleich dieser Länder, schnitt Ungarn am schlechtesten ab, mit 473 Punkten im Bereich Lesen, 473 im Bereich Mathe und 486 im Bereich Naturwissenschaften.
Jedoch gehören zum Vergleich der Bildungssysteme, nicht nur der Leistungsabschnitt in der PISA-Studie, sondern andere wichtige Faktoren dazu. Diese müssen untersucht werden, um einen Vergleich zwischen den Bildungssystem aufzustellen und sagen zu können, warum Finnland eines der besten Bildungssysteme hat, warum Deutschlands Bildungssystem noch ausbaufähig ist und warum Ungarn eines der schlechtesten Bildungssysteme in Europa hat.

All diese Bildungssysteme weisen aber auch Probleme mit sich, weswegen das Ziel dieser Hausarbeit ist die Bildungssysteme auf bestimmte Faktoren zunächst zu untersuchen und dann zu vergleichen. Die Frage, die sich bei dem Vergleich der Bildungssysteme stellt, ist wo liegen die größten Unterschiede, in den untersuchten Kriterien und wie wirken sich die Unterschiede bzw. „Probleme“, im jeweiligen Bildungssystem, negativ aus?